Riceviamo e pubblichiamo da Butticè Marta della 2°F il seguente articolo: "L' 8 aprile, presso la sala Falco della provincia di Cuneo, Alfonso Della Corte, fotoreporter salernitano, ha condiviso con gli studenti dell'Istituto Professionale Grandis di Cuneo, la sua esperienza in Malawi e la sua "Africa bianca". Della Corte infatti, ha esposto ciò che lo ha spinto a realizzare il suo nuovo libro fotografico, stampato e prodotto a sue spese, senza l'aiuto di una casa editrice: "Africa bianca-il mio viaggio in Malawi", volume frutto di una grande e appassionata ricerca durante il suo lungo viaggio in Africa. Nel suo corposo volume di 544 pagine racconta e trasmette la realtà del Malawi e le sue particolarità. In Malawi scopre la presenza di un numero consistente di malawitani albini, da qui il titolo 'Africa bianca'. Sono loro i protagonisti delle sue fotografie. La scelta stilistica dell'autore è infatti rigorosamente in bianco e nero, per mettere in risalto il contrasto e quindi rendere i ragazzi albini i soggetti principali senza alcuna interferenza, che potrebbe risultare dai colori caldi e accesi dell'Africa. Durante il suo viaggio Alfonso prende coscienza di come in alcune parti dell'Africa gli albini siano a volte emarginati e addirittura vittime di rapimenti e uccisioni, a causa della forte credenza alle superstizioni. Le parti del corpo di adulti e bambini albini vengono infatti vendute per essere utilizzate come feticci. Il commercio illegale dei loro corpi infatti è ancora causa delle tante morti albine insieme agli effetti del sole sulla loro pelle. Il cocente sole Africano colpisce la loro fragile epidermide provocando ustioni e formazione di melanomi, che potrebbero essere prevenute se solo si  potessero utilizzare e comprare medicinali o creme adatte. Qui entra nuovamente in gioco Alfonso, che ha appunto realizzato il libro fotografico per divulgare ad un vasto pubblico la realtà di un paese in difficoltà, per aiutare un suo amico albino, professore malawitano, a proseguire i suoi studi, e soprattutto per raccogliere i fondi attraverso i quali creare punti farmaceutici che distribuiscano gratuitamente le medicine e altri prodotti necessari agli albini bisognosi. Questo è ciò che Alfonso Della Corte ha voluto trasmettere a noi ragazzi, di non giudicare al primo sguardo e di informarci, di avere larghe vedute e, soprattutto, ci ha fatto capire che forse, i nostri problemi, sono meno gravi rispetto ai loro."

Si sono conclusi i due moduli di "CLIL for TOURISM" inerenti al progetto PON - "Potenziamento delle competenze di Cittadinanza Europea" che ha coinvolto 40 ragazzi del triennio dell'indirizzo Tecnico Turistico suddivisi in due gruppi. Ciascun gruppo ha svolto 60 ore in "Management del Turismo" in lingua inglese in modalità CLIL, le lezioni sono state tenute da docenti madrelingua inglese che hanno coinvolto i ragazzi con attività di lezione laboratoriali. I ragazzi sono stati entusiasti sia per la modalità con la quale le lezioni si sono tenute sia per essersi resi conto quanto la loro padronanza dell'inglese sia migliorata. Una soddisfazione grande per il nostro Istituto che grazie ai progetti Europei permette ai nostri studenti di vivere esperienze e acquisire conoscenze e competenze che saranno per loro importanti nel futuro. Ma...il progetto non è concluso; 15 ragazzi fra i partecipanti al progetto partiranno a fine maggio per trascorrere 3 settimane in Irlanda e su questa nuova avventura vi terremo aggiornati... Nel frattempo invitiamo tutti coloro che desiderano conoscere l'esperienza dei nostri 40 studenti a visualizzare il video sul nostro Canale YouTube CLICCANDO QUI. Buona visione e stay tuned!

Anche quest’anno il nostro istituto ha preso parte a spettacoli teatrali in lingua inglese, che hanno suscitato entusiasmo e partecipazione negli allievi presenti. Dopo il successo di "Romeo & Juliet" al quale hanno preso parte classi del triennio ecco il turno delle classi del biennio. Alcune classi di prima e seconda hanno infatti partecipato allo spettacolo della compagnia teatrale ‘Smile Theatre’ di Modena. I 4 giovani attori inglesi hanno intrattenuto, coinvolto e divertito gli allievi, trasformando la nostra palestrina in un vivace teatro con streghe, zombie e piccoli eroi. Alcuni dei nostri allievi hanno anche attivamente preso parte allo spettacolo in una delle scene. A fine rappresentazione sono poi seguiti 2 workshop, dove gli attori hanno intrattenuto gli allievi con coinvolgenti e divertenti attività comunicative. Esperienze positive perché anche così si può imparare l’inglese! 

1 ^ premio alle Prof.sse Isabella Pepe e  Paola Ferrero del nostro Istituto che nell’ambito della competizione nazionale Scuola Digitale a Futura Genova, hanno realizzato in sinergia con un team di docenti provenienti da più scuole italiane, un Laboratorio sul Futuro della scuola nel 2050. Un viaggio emozionale compiuto attraverso un ponte che unisce idealmente tradizione e innovazione e utilizza il linguaggio universale  e senza tempo del cuore! COMPLIMENTI alle nostre docenti e un augurio speciale ai discenti non ancora nati che erediteranno un futuro strepitoso attraverso il  migliore presente che sapremo offrir loro! 

Coreografie accattivanti, buona recitazione (in English, of course…!), canzoni dal vivo: gli ingredienti c’erano tutti, e infatti le nostre classi che martedì 26 marzo hanno partecipato allo spettacolo “Romeo and Juliet” sono rimaste conquistate! La compagnia teatrale “Palchettostage” ha messo in scena al teatro “Don Bosco” di Cuneo una versione della celeberrima opera di Shakespeare, fedele nei contenuti e nella forma ma arricchita di balletti e canzoni cantate dal vivo, e il musical che ne è uscito fuori ha tenuto incollati sulle poltrone i nostri studenti fino all’ultima nota. E per i 160 nostri allievi che hanno aderito all’iniziativa c’è anche stata la soddisfazione di essere riusciti a seguire un’opera teatrale in lingua inglese, forse grazie anche al lavoro preparatorio svolto in classe. Siamo pronti per l’edizione 2020: What’s next?

È stata una mattinata ricca di emozioni quella di venerdì 29 marzo per gli studenti della 5A del nostro Istituto, premiati all’Università di Scienze Gastronomiche di Pollenzo, che ha ospitato la fase conclusiva del progetto “Conoscere la borsa” promosso dalle Fondazioni e dalle Casse di Risparmio europee e alla presenza del grande giornalista e scrittore Corrado Augias. Un virtual game al quale i nostri allievi partecipano ormai da anni, divisi in team, con un capitale virtuale di 50.000 euro da investire in una scelta predefinita di 175 titoli quotati nelle principali borse europee, sfruttando una piattaforma di trading  dedicata. Il team dellla 5 A indirizzo Servizi Commerciali, agli onori battezzato  “Business women” e formato dalle allieve Rita Addesso, Giorgia Landra, Alice Riba, Gloria Tardivo e Alessia Ferrante, coordinato dalle prof.sse Marina Rinaudo e Isabella Pepe, si è aggiudicato il terzo posto nella classifica nazionale dei team con i migliori risultati ottenuti, chiudendo a 52.012 euro la posizione titoli ( superato per soli 71 euro dal team che si è aggiudicato il secondo posto! ). Bravissime le nostre Business Women ...sempre più donne al top!