Si è concluso il modulo "PERCORSI ECOLOGICI per un TURISMO SOSTENIBILE" parte del progetto "SUSTAINABLE EU" - PROGETTO PON-FSE "Potenziamento delle competenze di Cittadinanza Europea". Venti ragazzi della classe 3M, guidati dall'Associazione APICE, hanno svolto un percorso di 30 ore di didattica laboratoriale in cui hanno scoperto il concetto di Turismo Sostenibile attraverso la realizzazione di un depliant turistico, la redazione di un business plan di un progetto turistico eco-sostenibile e l'indagine sul campo delle "buone pratiche" esercitate dalla realtà locale cuneese. I ragazzi attraverso l'ascolto di esperienze, interviste sul campo a turisti e cittadini cuneesi e un lavoro sulla grafica e progettazione di materiale turistico promozionale, hanno potuto scoprire il mondo del turismo "eco-sostenibile" e applicarlo alla nostra realtà. Il progetto è propedeutico al modulo "CLIL FOR TOURISM" che inizierà a Gennaio e vedrà protagonisti questi ragazzi in 60 ore pomeridiane di lezioni in inglese (con insegnante madrelingua) che affronteranno le tematiche economiche legate al mondo del turismo. Il progetto è finanziato dai Fondi Sociali Europei messi a disposizione dall'Unione Europea. Il Grandis come sempre protagonista in progetti che aiutano i nostri studenti a crescere e a diventare cittadini del mondo! 

Si è conclusa ad Agosto l'esperienza di 15 studenti del nostro Istituto che attraverso il progetto PON - "Potenziamento dell'Alternanza Scuola lavoro" finanziato dai Fondi Strutturali Europei (FSE) hanno trascorso 4 settimane a Malta svolgendo un tirocinio in alberghi turistici e frequentando un corso di lingua inglese. Il web-magazine "Targato CN" ha chiesto a due protagoniste del progetto di raccontare la loro esperienza e i loro progetti per il futuro. Potete leggere l'intervista CLICCANDO QUI. Ancora una volta i nostri ragazzi le loro esperienze e la loro professionalità rende prestigioso il nostro Istituto agli occhi di tutti.

Momenti importanti e molto gratificanti a Scrittorincittà per alcune studentesse del Grandis. Nel corso della manifestazione letteraria cittadina, Nicole Ballario, Sabina Bottasso, Giada Comandù, Erica Renaudo della 4 E e Ariaudo Giorgia, Favalli Daria, Martina Viada della 4F sono state le conduttrici di tre incontri di lettura per bambini in programma nella sala Robinson della Provincia. Le studentesse fanno parte del gruppo “Ambasciatori di storie”, nell’ambito del progetto del Sistema Bibliotecario Cuneese “Nati per Leggere”, al quale il nostro Istituto partecipa da diversi anni. Dopo un corso di formazione in Biblioteca le ragazze si stanno impegnando in attività di lettura ad alta voce sul territorio: alla manifestazione Scrittorincittà, in Neuropsichiatria, negli studi pediatrici, nelle scuole dell’infanzia e nei parchi cittadini “Non c’è momento in cui non sia bello farsi raccontare una storia.... E’ importante sapere che un libro ci può far sognare, commuovere, divertire con la sua magia”. È questo il messaggio che diffondono gli Ambasciatori di storie, seguiamoli! Prossimo appuntamento in piazza Foro Boario in occasione dell’accensione degli alberi di Natale del Baladin. Per visualizzare altre foto cliccate qui di seguito: FOTO 1 FOTO 2  FOTO 3    

Il 5 novembre, in occasione della Giornata Europea della Giustizia Civile, noi studenti della 5^A e della 5^B, abbiamo assistito ad una conferenza sul diritto all’immigrazione, con la partecipazione del  Dott. Alberto Tetamo, Magistrato e Presidente della sezione civile del Tribunale di Cuneo, della Dott.ssa Roberta Dotta, magistrato del Tribunale di Torino e dello scrittore Farhad Bitani, immigrato afghano. Inizialmente, la Dott.ssa Dotta ha illustrato le procedure per ottenere l’accettazione della domanda d’asilo o comunque della richiesta di protezione, evidenziando le problematiche legate spesso alla mancanza di adeguati documenti di riconoscimento o dei motivi di richiesta previsti dalla convenzione di Ginevra. Abbiamo appreso che sono tanti gli immigrati che intraprendono questa strada illusi dai mass media che diffondono una visione troppo indorata dell’Europa. Coloro che ottengono l’asilo, nella maggior parte dei casi provengono da paesi in guerra, entrando così nello status di rifugiato. In seguito, Farhad Bitani, figlio di un generale di corpo d’armata afghano, scrittore di grande successo e socio fondatore del “Global Afghan Forum”, ha raccontato la sua storia da quando era ragazzino durante la guerra afghana, fino ad oggi. In conclusione, ci ha colpito un’espressione più volte pronunciata da Farhad: “Ogni uomo ha un puntino bianco nel suo cuore”.

E’ iniziato nel mese di Novembre un percorso laboratoriale di 30 ore nell’ambito del progetto PON “Grandi cittadini al Grandis”   per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale.

Due gruppi di alunni dei servizi commerciali (classi terza, quarta e quinta B) approfondiranno tematiche relative alla cittadinanza economica; due gruppi di alunni dei servizi socio- sanitari (classi quarta e quinta E, quarta e quinta F) lavoreranno invece su problematiche relative al civismo, al rispetto delle diversità e alla cittadinanza attiva.

Il percorso si concluderà con un world cafe aperto alla cittadinanza per presentare il lavoro svolto.

Gli studenti reinventano la gestione della casa attraverso la domotica. È successo con una ventina di ragazzi dell’Ipsmat di Cuneo che hanno partecipato a un corso teorico-pratico di domotica. A organizzarlo insieme all’istituto di Via Cacciatori delle Alpi c’era la Schneider, azienda specialista nella gestione dell’energia e nell’automazione.

L’originalità della proposta, sottolinea il professor Griseri uno degli organizzatori, sta nel gestire l’automazione di un’abitazione attraverso il protocollo Knx. Una sigla oscura per i non addetti al lavoro, che semplicemente nasconde un’”apertura” del sistema ad accogliere non solo i prodotti Schneider, ma può integrarsi con quelli di altre ditte.

Sul fronte dei ragazzi l’esperienza si inserisce nella linea didattica dell’Istituto, cioè fornire agli studenti una preparazione professionale di alto livello spendibile sul mercato del lavoro perché attenta alle novità tecnologiche.