Si informano tutti gli studenti interessati che è disponibile su iTunes. su Google Play e sullo store di Microsoft la nuova versione dell'app "ClasseViva" per la consultazione del registro elettronico su dispositivi mobili (iOS, Android e Windows Phone).

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Gli studenti che non possiedono ancora le credenziali possono richiederle all'email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Gli studenti che possiedono già le credenziali possono usarle anche per la nuova applicazione che sostituisce la precedente, è solo necessario ripetere l'accesso.

Dal Blog dei Talenti Neodiplomati 2017, pubblichiamo Calogero Russo, 5 R:

Scatto questa foto dal Platt Field Park, uno dei più grandi parchi presenti nella città di Manchester; città cosmopolita, mondana e piena di vita, sita nel bel mezzo della Gran Bretagna una posizione "strategica" che mi sta permettendo di visitare, ed esplorare, molte città e luoghi d'interesse dell'isola anglosassone. Questi tre mesi che sto vivendo in Inghilterra si stanno indubbiamente rivelando uno dei periodi più belli e ricchi della mia vita. Sto facendo lo stage la Bottero UK e da un punto di vista sia professionale sia umano questo tirocinio è davvero formativo. Vivo, in un piccolo paese poco al di fuori della città di Manchester, ospitato da una "host family", stare a contatto ogni giorno con questa famiglia mi permette di migliorare il mio inglese, avvicinarmi alla loro cultura, conoscere le loro abitudini, la loro cucina… Sono felice di essere qui, di essermi messo in gioco e di aver l'occasione di imparare tanto. Grazie a tutti and… never stop exploring!

Si informano tutti i DOCENTI che la modulistica 2017/2018 si può scaricare nel seguente modo:

1) Accesso al sito inserendo nome utente e password

2) Cliccare su DOCUMENTI&DOWNLOAD e poi DOCUMENTI DOCENTI, MODULISTICA

Si informa il PERSONALE ATA che la modulistica 2017/2018 si può scaricare nel seguente modo:

1) Cliccare su DOCUMENTI&DOWNLOAD e poi DOCUMENTI ATA, MODULISTICA

Si informano i sigg.ri docenti che in area riservata al link dell'immagine a fianco è possibile scaricare i documenti in oggetto (passare il mouse sull'immagine per ingrandirla):

Dal Blog dei Talenti Neodiplomati 2017, pubblichiamo Veronica Audisio, 5 M:

"Dalla vista mare di Valletta vi racconto come sto vivendo la mia esperienza da tirocinante al Base camp dell’Alpha School di Malta, guest house nella quale risiedo e lavoro. Questa esperienza è per me molto formativa, non solo sto conoscendo persone nuove, provenienti da paesi differenti ma ho anche l’occasione di imparare “una professione”: ricevo i clienti, i cosiddetti “arrivals”, mi occupo di risolvere i loro eventuali problemi con le "accomodations"… e tutto questo lo faccio in lingua inglese! Inoltre, grazie a questa esperienza sto imparando ad essere più indipendente, e, per la prima volta, a vivere lontano da casa e quindi ho dovuto cimentarmi nel cucinare, nel fare la lavatrice, gestire le spese di casa, cose che sembrano banali ma in realtà non lo sono affatto. Che fortuna vivere questa esperienza a Malta: è un paese magnifico! Un piccolo consiglio agli aspiranti “talenti” del prossimo anno: partecipate a questa esperienza, viaggiate più che potete perché ogni viaggio vi regalerà qualcosa di diverso e unico! Infine, ringrazio di cuore la Fondazione CRT e gli insegnanti del Grandis che mi hanno offerto questa opportunità e seguito in questa esperienza."

Le classi 4R e 4T dell’IPSIA, guidate dai docenti di indirizzo Massimiliano Spiga, Amedeo Grosso e Silvio Griseri, hanno concluso la terza fase del progetto portato avanti ancora una volta insieme all’Istituto per Geometri: “Vivere la montagna: le Alpi e le Ande, due realtà vicine”, con la preziosa collaborazione dell’Associazione Persone Come Noi che ci ha accompagnato durante un viaggio virtuale in Bolivia.
Gli operatori di PCN, Davide, Franco, Silvia e Stefania, hanno incontrato le classi quarte IPSIA e Geometri e le classi terze dell’Istituto Agrario, al fine di sensibilizzare i ragazzi a realtà diverse dalla loro e informarli sulle numerose possibilità di avvicinarle attraverso il canale dell’ascolto e della cooperazione. Dopodiché, i gruppi di intraprendenti e volenterosi si sono messi al lavoro supportati dagli insegnanti di discipline professionalizzanti con un obiettivo comune: la realizzazione di serre in alta quota.

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